马克思主义学院2017-2018学年第二学期教学督导工作计划

一、指导思想

本学期教学督导工作以学院十三五发展规划和工作重点为目标，以加强常规教学检查、强化内涵建设、提高教学质量为核心，坚持以督促导，以导为主，督导结合的原则，在认真总结过去教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设,促进学校教师教学水平和教学质量的全面提高。

二、工作内容

深入教学一线，与学校督导互相协调、互相配合督导教学全过程，抓好教风、教学管理与教学服务保障的督导。本学期重点做好以下六项工作。

（1）日常教学秩序检查。与学校督导联合开展日常教学秩序检查。

（2）观摩课。院（部）按教师数不少于15%不多于20%比例申报观摩课，申报对象为校内专任教师及兼课教师。本学期观摩课不评奖，纳入教师教学考核。

（3）推门听课。设立第八、九周为推门听课周，听课周内，所有课堂一律对督导员开放，所有执教者不得以任何理由拒绝听课。督导员每人每学期听课不少于5节。

（4）教学资料检查。开展课程教学标准、授课计划、教案、作业、试卷、教室日志、专接本等常规教学资料检查。

（5）师生教学工作座谈会。召开学生代表座谈会,利用“超星学习通”、“智慧树”等平台开展学生学习情况调研，了解学生对学校教学工作反馈意见，加强教师与学生沟通，更好地满足学生学习需求。

（6）加强学习，不断提高教学督导水平。学习督导文件及先进的教学督导手段。

三、工作方案

（一）日常教学秩序检查

1.学期初编写《2017-2018学年第二学期教学督导值日表》，教学督导员检查并填写《日常教学秩序检查记录表》。主要检查：教师课前教学准备情况，是否提前候课；教室开门、卫生及设备运行情况；学生迟到、早退、出勤率及听课情况。

（二）观摩课活动

1鼓励教师积极申报观摩课，申报对象为校内专任教师及兼课教师。推荐两名教师参加学校观摩课。

2.每节观摩课没课的教师必须到场观摩，督导员听课要做好记录，尽量做到即听即评。

3.观摩课时间为第九周，地点、任课教师及教学内容另行安排。

4.本学期观摩课不评奖，纳入教师教学考核，加教学考核教学改革与建设分。教学督导总评分优秀加2分，良好加1.5分，合格加1分。

（三）推门听课

设立第八、九周为推门听课周，听课周内所有课堂一律对督导员开放，所有执教者不得以任何理由拒绝听课。

1．听课形式。由督导员根据学校总课表确定，课前入班听课或通过可视化课堂教学管理系统听课。

3．听课评议。督导员每次听课时要作好记录，尽量做到听后即评，及时向授课人反馈授课评价情况，对教学能力强、教学态度好的教师及时表扬，对推门听课过程中出现的教学组织和教学设计等问题提出改进建议，帮助老师探求最佳教学方案，以期提高教师的教学水平。

（四）教学资料检查

根据情况，开展期中教学自查和期末教学检查。检查内容为：课程教学标准、授课计划、教案、作业、试卷、教室日志、调代课情况、平台使用情况、教研活动参与情况等。检查方案另行通知。

（五）召开师生教学工作座谈会

召开学生代表座谈会,利用“超星学习通”“智慧树”等平台开展学生学习情况调研，了解学生对学校教学工作反馈意见，加强教师与学生沟通，更好地满足学生学习需求。

（六）加强学习，不断提高教学督导水平

组织督导人员学习《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》（教职成司函[2015]168号）、《关于全面推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设的通知》（教职成司函〔2017〕56号）等文件，学习学校可视化课堂教学管理系统及智慧校园网应用，能够应用现代化手段开展督导工作。

       附：2017-2018学年第二学期马克思主义学院教学督导值日表