围绕学院省示范性高职院建设的有关精神和要求，以提高教育教学质量为核心，不断加强常规教学管理、强化内涵建设，充分发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育上的主渠道、主阵地作用。现制定思想政治理论课教学科研部2015-2016学年第一学期二级教学督导工作计划。
一、指导思想
坚持以“督”促“导”，以“导”为主，“督导”结合的原则，在认真总结过去二级教学督导工作经验的基础上，积极探索教学督导工作新思路和新方法，不断推进二级教学督导工作的深度和广度，推动良好教风和学风建设，促进思政部教学水平和教学质量的全面提高。
二、思政部二级教学督导小组成员调整
根据人员变动情况，及时调整思政部二级教学督导小组成员。
组 长：邹 瑄
成 员：杜 萍 周导杰 程向阳 金 欣 于志英
秘 书：郭 欣
三、工作主要内容
（一）加强学习，严格规范
1、定期召开督导工作会议，学习贯彻学院监察督导工作的新内容、新举措。
2、加强对教师的师德教育，确保教师按要求完成教学任务，努力提高教学质量。
3、督导人员严格按照学院教师教学质量评价标准和部门《二级教学督导计划》要求对教师进行全过程评价，做到有计划、有过程、有反馈。努力做到公平公正，为学院及思政课部学期教学质量测评工作提供真实有效的依据。
（二）过程控制，强抓落实
1.教学值周检查
完善实施教学值周检查制度，由邹瑄主任任组长，部教学督导组成员分工协作，对教师的日常教学情况进行全面巡查，并做好巡查记录，保障教学秩序的正常开展。（具体安排详见 附件1 思政部教学值周检查安排表；附件2 思政部教学值周检查记录表）
2.督导推门听课
教学督导组成员深入课堂，面向本部开展推门听课活动。每学期每成员开展针对性的随堂听课10节，对新开课和开新课的教师、新引进的教师，尤其是对青年教师进行重点听课评议，检查教师能否完成课堂教学任务，了解学生到课、听课、参与教学互动等课堂教学状况。根据教学督导组成员本身具有长期在课堂教学第一线的教学经历，也负担起对青年教师在听课后给予一些具体的指导和帮助。
3.同行听课评课
为进一步加强教学管理，促进教师相互学习交流，提高教师教学水平和教学质量，我部计划于第10——12周开展集中同行听课教学活动，互学互评，规范教学过程和教学手段，切实提高教学质量水平。
4.强化教研活动
为进一步加强教研活动的开展，提高教研活动的质量，督促各教研室配合学院及系部的教学工作部署，制定详细合理有序的教研室活动计划，切实开展形式多样的教研活动，部门于第9、18周将两次进行教研室专题教研活动检查。
5.开展世界大学城空间建设及检查活动
进一步加强思政部教师世界大学城教学空间建设，开展大学城空间建设研讨会，完成思政课程空间资源建设，努力形成资源共享平台；开展空间课程建设活动，努力通过信息技术与课程的整合，强化教学空间的建设和应用，中青年教师100%按要求完成空间作业布置及批改；探寻大学城空间的师生交流。配合学院工作部署，开展世界大学城空间教学竞赛活动，推进思政部教师空间建设的整体建设水平提升。
6.开展常规教学质量检查
第18周进行常规教学质量检查，对思政部所有专兼职教师的教案、备课笔记、作业批改、教师日志、教研活动等基本情况进行检查，以促进常规教学的规范化、科学化。
7.召开思政部教学工作学生满意度座谈会
第12周开展思政部教学工作学生满意度座谈会，了解学生对教师教学质量的评价和对教学的需求，收集学生对课堂及教师的建议，对座谈会反馈的教学情况进行综合评价和及时反馈整改，为改进教学、加强管理、提高教学质量提供依据。
8.做好学生评教工作
配合学院教学测评工作，按时认真开展学生评教工作，以帮助教师改进教学工作。
（三）交流沟通，推进工作
1.切实做好听完每一节课后与任课教师的交流沟通工作，做到有督有导、督导结合，以导为主。
2.支持教研室主任组织好教研室内公开课及评课工作，通过评课促进交流，提高教学业务水平。
3.利用部门业务学习研讨活动，推进教学改革。教研室督导主持主题教研活动每学期至少7次。
4.配合学院督导处开展好专项督导工作。
思想政治理论课教学科研部
二Ο一五年九月一日
